朱明思想:“朱明七法”(二)
(接上)
朱明思想:谈书法艺术中帖学与碑学及笔法演变
1.中国书法艺术史,从艺术长期流传的发展来看,其实,它主要是一部《“帖学”史》,次要是一部《“碑学”史》。一般认同清嘉庆、道光以前为帖学期,之后为繁荣的碑学期。但朱明认为,人类追求的“极致”就是:自由、奔放、激情的个性化“飞扬”与艺术的自由“表白”。因此,有理由相信,中国书法艺术的未来之“路”,一定是“二王”的延续与发展,深化与升华。
2.“技术艺术”,也在迅猛地发展,比如“纸张”、“画布”等,以及“声”、“光”、“电”等舞台技术手段,也在嵌入其中,组成“多角度”或“多维度”的空间,使其“技术艺术”变得日趋成熟。这有力地支持了传统的中国书法艺术,并自然性选择了“灵活性”的以“二王”为代表的中国书法艺术的“帖学大系”,是一个不容置疑的中国书法艺术传承的“帖学”之趋势。
3.极其表现书法家艺术个性化的“灵动”的中国草书艺术,也必将担此重任,并得到“史无前例”的主流中国书法艺术家的“万分”重视,而“碑刻”的“碑学”则呈显现的难度。
4.“碑学”的中国书法之“法帖”,大多拓自篆隶、魏碑、楷体与行楷居多,而“帖学”的中国书法之“法帖”,则大多拓自行楷、行书与草书居多。
5.中国书法艺术的“笔法演变”:隶、魏、楷等诸体大多呈现“笔法”中的“方笔”,行楷、行、草等诸体更多呈现“笔法”中的“圆笔”,而甲骨与篆等诸体则呈现“笔法”中的“方圆兼笔”居多。但大草、狂草以及后来的“流草”(朱明早已提出的词汇“流草”),其“笔法演变”更多为“圆笔”,甚至是“线笔”、“流线笔”。这也许就是今后以及未来的中国书法艺术的“笔法演变”。
朱明思想:中国“书艺”之“线条美”
“书法的线条美”,这种“提法”,是对整个“中国书法艺术”(中国“书艺”)来说的,并涉及“中国书法艺术的具体审美标准”,书家往往各执一方。如果按照朱明的《中国流艺术理论》中中国流草书法的部分理论,即“书艺七法”,也是中国书法艺术中关于“书艺”的“全面概括”,则有较全面的参考的评判依据。即“书法艺术之美”,或者通常所说的中国书法艺术(中国“书艺”)之“线条美”,朱明认为,它反映了中国书法艺术(一种“造型艺术”)的“造型美”,除了中国“文字”本身内容以外,它至少包括四个方面的内容,即:
1.单字外部的“字型美”;
2.单字内部的“结构美”;
3.作品布局的“流畅美”;
4.整篇经营的“神意美”。
朱明在此需要特别指出的是,前两项一般反映了中国书法艺术的造型艺术的“具象”,后两项则更重要地反映了中国书法艺术的造型艺术的“抽象”。但是,随着书写中国文字的“字法”和“字体”由真向行,由行草向小草,大草,狂草过渡,发展和演化,其“笔法”、“意法”和“势法”等中国“书艺七法”,将明显而自然地进入一种“趋向抽象”(是一种特有的中国书法艺术的“抽象造型”)的艺术“高阶”。
【参见】
https://shumenga.artist.artxun.com/xinwen/690613.html
https://shumenga.artist.artxun.com/xinwen/693850.html
https://shumenga.artist.artxun.com/xinwen/687674.html
http://www.360doc.com/content/11/0304/15/6126843_98064880.shtml
http://www.360doc.com/content/11/1016/20/7255173_156690356.shtml
https://mp.weixin.qq.com/s/qhBKmFb0zawbTW08-3zkug
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https://mp.weixin.qq.com/s/6wD6ORbARWTm_znQOfKhwQ
https://book.douban.com/subject/26978935/
http://www.nxiazx.com/baike/185914.html
http://www.twword.com/wiki/%E6%8A%BD%E8%B1%A1%E5%9C%8B%E7%95%AB
https://www.sohu.com/a/46756219_116897
https://baike.so.com/doc/6585270-6799041.html
https://baike.sogou.com/v59368916.htm
http://www.gerenjianli.com/Mingren/28/rp4rnd897k.html
https://shumenga.artist.artxun.com/
http://www.lantingmingjia.com/news/show-1680.html
https://www.sslg33.com/index/usercenter/usercenter/id/3970.html